U-learning: aprendizagem ubíqua

Aprenderá o m-learning com o e-learning?

Para Martin Addison, o m-learning tem tudo a aprender do e-learning. Com o e-learning, tudo partiu da ideia " Temos computadores vamos usá-los na aprendizagem". Porém, nem tudo foi assim tão simples e o e-learning demorou a ganhar força e potencial. Actualmente, podemos pensar o mesmo "Temos dispositivos móveis, vamos usá-los na aprendizagem", todavia não é assim tão líquido. Se o m-learning não aprender as lições aprendidas com o e-learning, vamos ter os mesmos problemas. É fácil ficar seduzido por todos os dispositivos portáteis que temos à nossa disposição (smartphones, tablets PC, iPads), mas se as experiências de m-learning não forem convenientemente preparadas e os recursos adequados, não teremos bons resultados. O que as experiências do passado nos ensinam é que a tecnologia é apenas um facilitador, um meio no processo de aprendizagem. Ela pode melhorar o acesso e aumentar a eficiência, velocidade e produtividade, em termos da forma como a informação e as oportunidades de aprendizagem chegam ao aprendente. Mas mais importante do que isto são as questões: Que competências precisam de ter os indivíduos dentro da organização? Quais são as suas preferências para a aprendizagem? O que os motiva a adquirir tais competências? Como é que a tecnologia os pode ajudar neste processo?
As três lições que podemos tirar do e-learning são: (1)apresentar um modelo educacional misto (blended learning); (2) fácil de usar e (3) atraente. A ideia de que não devemos querer continuar a reinventar a roda mantem-se para o m-learning. Pois, ter em mente as lições do e-learnng pode ajudar à integração positiva do m-learning e a potenciá-lo no processo de ensino e aprendizagem.

The Evolution of Mobile Teaching and Learning

Por Retta Guy, (2009)

mLearning: mobile learning and performance in the palm of your hand

Por David Metcalf (2009)

Mobile learning communities: creating new educational futures

Por Patrick Alan Danaher,Beverley Moriarty,Geoff Danaher, (2009).

Mobile Learning: Pilot Projects and Initiatives

Por Retta Guy, 2010.

Researching Mobile Learning: Frameworks, Tools, and Research Designs

Por Giasemi Vavoula,Norbert Pachler,Agnes Kukulska-Hulme, 2009.
Nesta obra Vavoula et al. (2009) fornecem uma colecção de capítulos centrados em quadros teóricos, métodos e desenhos de investigações em mobile learning.

On the Move with the Mobile Web: Libraries and Mobile Technologies

On the Move with the Mobile Web: Libraries and Mobile Technologies -

Mobile Learning: Structures, Agency, Practices

Por Norbert Pachler,Ben Bachmair,John Cook,Gunther Kress (2010)

Mobile learning: a handbook for educators and trainers

Por Agnes Kukulska-Hulme,John Traxler, 2005.

TWITTER: A productive and learning tool for the SMS generation

Twitter in education

Twitter: ferramenta de produção e aprendizagem para a geração SMS

Twitter: ferramenta de produção e aprendizagem para a geração SMS

Digital Learning Forum - Mobile Learning

Na apresentação mensal do Digital Learning Forum (14 de março) Keith Knuth, um arquiteto de software fala sobre mobile learning. Knuth explica que os dispositivos móveis estão em todo o lado e a sua utilização não se limita a um grupodemográfico específico. Por isso, está na hora de cosiderar a melhor forma de alcançar os novos aprendentes móveis. Algumas das questões levantadas neste encontro serão: Como é que a adoção de dispositivos móveis está a mudar os Estados Unidos? Qauais são os dispositivos mais populares? Quais são as ferramentas disponíveis para desenvolver conteudos para estes dispositivos? Como é que futuros dispositivos e tecnologias irão mudar a forma como as pessoas aprendem?
Francis Harvey falará de um projecto de investigação sobre aprendizagem suportada por tecnologias móveis, no qual os alunos criam "GeoDiaries" usando um GPS, o Google Earth e uma cámara de vídeo.

Mobile Learning: um campo emergente

Investigação sobre o uso de dispositivos móveis em contextos de trabalho para fins educacionais tem ganho importância nos últimos tempos. No Reino Unido há vários anos que este assunto ocupa diferentes equipas de investigadores. Entre outras, destacamos os projectos no âmbito do MoLeNet. Também o Ministério da Educação alemão lançou um programa de promoção e apoio a projectos para o desenvolvimento e uso de tecnologias móveis, media digital e serviços em qualificação profissional. Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments , Conferência em Bremen, em março de 2011, ou o Swiss eLearning Conference 2011 na Suiça.

Mais duas publicações sobre mobile learning


Estas conferências e publicações confirmam esta tendência.

Referências
Pachler, N., Pimmer, C., & Seipold, J. (Eds.). (2011). Work-Based Mobile Learning. Concepts and Cases. Oxford, Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Wien: Peter-Lang.
Pimmer, C., Pachler, N., & Attwell, G. (2010). Towards Work-Based Mobile Learning: What We Can Learn from the Fields of Work-Based Learning and Mobile Learning. International Journal of Mobile and Blended Learning (IJMBL), 2(4), 1-18.

Mobile Learning: Structures, Agency, Practices

Um livro de Norbert Pachler,Ben Bachmair,John Cook,Gunther Kress lançada em 2010. Levanta algumas questões fundamentais do mobile learning:
• Os dispositivos móveis como recursos educacionais
• Abordagens socioeconómicas para a aprendizagem apoiada por tecnologias móveis
• Situações que promovem a aprendizagem através de dispositivos móveis
• A omnipresença das tecnologias móveis e as suas implicações na pedagogia
• Colmatar o fosso digital a nível das políticas

The Mobile Learning Edge

Mais um livro sobre Mobile Learning, desta vez da McGraw-Hill. Este site apoia a obra e actualiza as publicações sobre este tema.

Mobile Learning: Transforming the Delivery of Education and Training

Uma coletânea de textos sobre o uso de tecnologias móveis para aplicação no ensino a distância através de dispositivos móveis. Mostra como desenhar materiais de aprendizagem para serem acedidos através de tecnologias móveis e familiarizar-se com as práticas de outros professores, formadores e investigadores da área. Empresas e decisores políticos encontram aqui informação como usar uma gama de dispositivos móveis na educação e formação.
Este livro pode ser lido aqui.

M-LEARNING E U-LEARNING - NOVAS PERSPECTIVAS DA APRENDIZAGEM

Mais uma obra sobre as aplicações das tecnologias móveis (ubíquas) nos processos de ensino e de aprendizagem formal e cooperativa. Indica conceitos, casos e exemplos práticos destas modalidades de aprendizagem.Mais informação sobre a obra aqui.

Designing mLearning: Tapping into the Mobile Revolution for Organizational Performance

Este livro, de Clark Quinn, apresenta os princípios para a concepção e implementação de soluções para mobile learning. Oferece uma abordagem e orientações para a aprendizagem com tecnologias móveis independentemente do dispositivo. Desmascara mitos, define a oportunidade e os espaços do mobile learning na da globalidade. Será certamente uma obra de referência tal como o livro lançado em 2005 por Kukulska-Hulma e John Traxler.
Quinn, Clark N. (2011) Designing mLearning: Tapping into the mobile revolution for organizational performance. San Francisco: Pfeiffer.
Agnes Kukulska-Hulme and John Traxler (2005). Mobile Learning: A handbook for educators and trainers. London and New York: Routledge

100 MOBILE TOOLS FOR TEACHERS

Com a quantidade de aplicações para dispositivos móveis disponíveis é uma pena que a escola continue a banir o que a sociedade já há muito integrou.
Aqui encontram-se uma centena de ferramentas móveis para usar em contexto educativo.