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Wednesday, March 2, 2011

Mobile Learning: um campo emergente

Investigação sobre o uso de dispositivos móveis em contextos de trabalho para fins educacionais tem ganho importância nos últimos tempos. No Reino Unido há vários anos que este assunto ocupa diferentes equipas de investigadores. Entre outras, destacamos os projectos no âmbito do MoLeNet. Também o Ministério da Educação alemão lançou um programa de promoção e apoio a projectos para o desenvolvimento e uso de tecnologias móveis, media digital e serviços em qualificação profissional. Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments , Conferência em Bremen, em março de 2011, ou o Swiss eLearning Conference 2011 na Suiça.

Mais duas publicações sobre mobile learning


Estas conferências e publicações confirmam esta tendência.

Referências
Pachler, N., Pimmer, C., & Seipold, J. (Eds.). (2011). Work-Based Mobile Learning. Concepts and Cases. Oxford, Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Wien: Peter-Lang.
Pimmer, C., Pachler, N., & Attwell, G. (2010). Towards Work-Based Mobile Learning: What We Can Learn from the Fields of Work-Based Learning and Mobile Learning. International Journal of Mobile and Blended Learning (IJMBL), 2(4), 1-18.

Thursday, February 24, 2011

MOLENET MOBILE LEARNING CONFERENCE 2009 RESEARCH PAPERS


Esta publicação contém as comunicações apresentadas na Conferência MoLeNet Mobile Learning 2009, em Londres, e explora o pensamento e práticas no uso de tecnologias móveis nas práticas de ensino e aprendizagem. Apresenta o texto da nossa comunicação que nesta conferência:

Referência do meu texto:
Moura, A. & Carvalho, A. (2009). Mobile phone appropriation and pedagogical mediation by students in educational contexts. In G. Packer, Mobile Learning Conference 2009 (MoLeNet): Research Papers. LSN: London, 13-25