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Monday, April 28, 2014
Sunday, April 27, 2014
Friday, April 25, 2014
Tuesday, April 22, 2014
Monday, April 21, 2014
Can Virtual Reality Solve the problem of Online Education?
Reading the news about Facebook buying Oculus virtual reality headgear maker for $2.3 billion, as educators, we were wondering why to spend that much money on VR? But Facebook has history of making out-of-this- world acquisitions, until the word “Education” mentioned in the middle of the news released, we start looking at this acquisition from a different prospective.
Online education has proven to be a double-edged sword for learners. At some point in their learning, every student needs personal help that interactive workbooks and textbooks alone cannot provide. Relying solely on asynchronous communication with a faceless professor stifles the kind of momentum that a classroom setting promotes. Read more here ...
Thursday, April 17, 2014
Wednesday, April 16, 2014
Saturday, April 12, 2014
Alunos jogam 9 horas/semana em dispositivos móveis
Um estudo da Universidade de Coimbra (UC), que visa criar "novas
ferramentas de ensino", revela que os rapazes que frequentam o ensino
secundário ocupam cerca de nove horas por semana a jogar em dispositivos
móveis.
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Gosoapbox: uma aplicação baseada na Web.
Gosoapbox é uma aplicação baseada na Web. Trata-se de uma ferramenta que permite colocar perguntas, solicitar opiniões, fazer sondagens e obter facilmente as respostas dos alunos. Esta ferramenta substitui outros sistemas de cliques, mais sofisticados. Permite ao professor avaliar a compreensão ou confusão dos assuntos ao longo da aula. Como é baseada na Web o aluno só tem necessidade de uma ligação à Internet para aceder ao site da aplicação. Uma vantagem desta aplicação é o facto de não ser necessário instalar nada no computador ou dispositivo móvel para a poder usar, é apenas necessário criar uma conta para poder aceder aos recursos.
Os alunos podem usar o computador ou os seus dispositivos móveis, smartphones, tablets ou PSP. Se o professor pretender conhecer o pensamento dos alunos sobre um qualquer assunto durante a aula esta aplicação é a indicada. O uso desta aplicação fomenta a participação dos alunos mais tímidos, pois poderão responder de forma anónima, embora o professor conheça a participação de cada aluno. Por outro lado, evita que sejam sempre os mesmos alunos a responder. Todos os alunos podem participar e comunicar de uma forma controlada. O serviço é simples e intuitivo, não exigindo ao professor horas para se dedicar a aprender uma nova tecnologia. A GoSoapBox ajuda o professor a acompanhar na sala de aula o desempenho dos alunos durante ou depois da aula.
A votação das perguntas permite ao professor ver quais são as que os alunos têm mais dificuldade. O barómetro confusão permite avaliar rapidamente a compreensão geral do assunto. As respostas dos alunos ficam registadas numa folha excel que pode ser descarregada, permitindo ao professor recolher posteriormente elementos de avaliação dos alunos. A interface é muito simples e intuitiva. Ao aluno basta escrever o código de acesso aos materiais.
www.gosoapbox.com
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