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Blended Learning: Working With One iPad

iPads for Learning - Joe Dale

Cada criança precisa de um professor(a) campeã(o)!!

Inquiry-Based Learning

Part II - The school of today

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Parte II - Presenting MOOC case study

Part I The evolution for the school of the future

ESTIC 2014 (Grupo Tippe Top Physics)

Livre blanc mobile-learning

Livre blanc mobile-learning by IL&DI http://il-di.com from IL&DI - International Learning and Development Institute

Tutorial: kahoot

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Workshop: o tablet na educação from Adelina Moura

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Les tablettes hybrides, la solution pour l'Ecole ?

Pourquoi utiliser les tablettes en classe?

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Anant Agarwal Ted Talk 2013: Why MOOCs still matter (from ted.com)

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Earning Your Learning: iPad Apps and Accessibility

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The Internet in Real-Time

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Classroom 101

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America's STEM Education Problem

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Helps your speech with Glass Would you like to get rid of your paper draft during your speech? Would you like to see slide notes just before your eyes during your slide show? Upload and see them on your Glass! Get Started

Mobile Learning: emerging education

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Using ipads in Brazilian Schools: A Case Study

The Gamification of Education: Gavin Pouliot at TEDxYouth@IFTA

Manuel Castells - A obsolescência da educação

Can Virtual Reality Solve the problem of Online Education? 

 Reading the news about Facebook buying Oculus virtual reality headgear maker for $2.3 billion, as educators, we were wondering why to spend that much money on VR? But Facebook has history of making out-of-this- world acquisitions, until the word “Education” mentioned in the middle of the news released, we start looking at this acquisition from a different prospective.

Online education has proven to be a double-edged sword for learners. At some point in their learning, every student needs personal help that interactive workbooks and textbooks alone cannot provide. Relying solely on asynchronous communication with a faceless professor stifles the kind of momentum that a classroom setting promotes. Read more here ...

"Conference Proceedings: 1st International Conference on the Use of iPads in Higher Education (ihe2014)"

Mike Feerick – ‘The Future of the University’, Smart People, Smart Economy

Apps e jogos Arcade para inovar na educação

Being Authentic in a Digital World: Kylie Lang at TEDxNoosa

Learning Theories for the Digital Age

Learning Theories for the Digital Age from Steve Wheeler

Generazione Web Ikaros - L'ipad scende in classe

Alunos jogam 9 horas/semana em dispositivos móveis

Um estudo da Universidade de Coimbra (UC), que visa criar "novas ferramentas de ensino", revela que os rapazes que frequentam o ensino secundário ocupam cerca de nove horas por semana a jogar em dispositivos móveis.
Ver mais aqui...

Gosoapbox: uma aplicação baseada na Web.

Gosoapbox é uma aplicação baseada na Web. Trata-se de uma ferramenta que permite colocar perguntas, solicitar opiniões, fazer sondagens e obter facilmente as respostas dos alunos. Esta ferramenta substitui outros sistemas de cliques, mais sofisticados. Permite ao professor avaliar a compreensão ou confusão dos assuntos ao longo da aula. Como é baseada na Web o aluno só tem necessidade de uma ligação à Internet para aceder ao site da aplicação. Uma vantagem desta aplicação é o facto de não ser necessário instalar nada no computador ou dispositivo móvel para a poder usar, é apenas necessário criar uma conta para poder aceder aos recursos. 
Os alunos podem usar o computador ou os seus dispositivos móveis, smartphones, tablets ou PSP. Se o professor pretender conhecer o pensamento dos alunos sobre um qualquer assunto durante a aula esta aplicação é a indicada. O uso desta aplicação fomenta a participação dos alunos mais tímidos, pois poderão responder de forma anónima, embora o professor conheça a participação de cada aluno. Por outro lado, evita que sejam sempre os mesmos alunos a responder. Todos os alunos podem participar e comunicar de uma forma controlada. O serviço é simples e intuitivo, não exigindo ao professor horas para se dedicar a aprender uma nova tecnologia. A GoSoapBox ajuda o professor a acompanhar na sala de aula o desempenho dos alunos durante ou depois da aula.
 A votação das perguntas permite ao professor ver quais são as que os alunos têm mais dificuldade. O barómetro confusão permite avaliar rapidamente a compreensão geral do assunto. As respostas dos alunos ficam registadas numa folha excel que pode ser descarregada, permitindo ao professor recolher posteriormente elementos de avaliação dos alunos. A interface é muito simples e intuitiva. Ao aluno basta escrever o código de acesso aos materiais.

www.gosoapbox.com
 

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